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2026: Revista Brasileira de Educação e Cultura | Vol. 17 | Número 2
2026: Revista Brasileira de Educação e Cultura | Vol. 17 | Número 2
Publicado:
25-08-2026
Artigos
A INFLUÊNCIA DO PATROCÍNIO ESPORTIVO NA PERCEPÇÃO DA MARCA E NA PREFERÊNCIA DE COMPRA
um estudo com torcedores do Cruzeiro
Paulo Henrique Rodrigues Moreira, Verônica Angélica Freitas de Paula, Ana Paula Lara de Vasconcelos Ramos
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APRENDIZAGEM BASEADA EM JOGOS
Uma proposta de utilização de criação de jogos analógicos
Joao Vitor Santos da Silva, Sérgio Rodrigues Leal, Fabiane Nagabe
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CONFISCO E RUPTURA DE CONFIANÇA: os efeitos do Plano Collor sobre a credibilidade das instituições financeiras brasileiras
Daiana de Souza Bezerra, Luiz Henrique de Sousa Léo, Mailson Fernandes da Silva, Ana Lícia Felipe Bezerra Luz, Janiele de Brito de Souza
PDF
DIÁLOGO OU ESTRATÉGIA?
Tensões dialógicas na comunicação ESG e seus reflexos na gestão extrajudicial de conflitos
Ana Paula Gottardi Barbosa Maia dos Santos, Angélica Lucia Carlini
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DIREITOS FUNDAMENTAIS SEM FRONTEIRAS?
A tensão entre a Jurisdição Nacional e as Plataformas Digitais na visão dos Tribunais Superiores
Dr. Renato de Souza Nunes, Me. Helen Corrêa Solis Neves
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ENTRE A SEGURANÇA PÚBLICA E O DIREITO PENAL DO INIMIGO
consequências jurídicas do enquadramento de facções criminosas como organizações terroristas no Brasil
Julia Firmino
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INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
a centralidade da família na construção de práticas colaborativas
Vinicius da Silva Freitas, Bruce Johns da Silva Oliveira, Erivelton Pessin, Allan da Silva Nazareth, Fabianna Santana Moço
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LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTRATÉGIAS LÚDICAS PARA A ALFABETIZAÇÃO NA PRIMEIRA INFÂNCIA EM TURMAS DE PRÉ-ESCOLA
Cristian Roberto Antunes de Oliveira, Silvânia Derossi Lemos de Souza
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O QUE O MODELO TRADICIONAL DE ENSINO JURÍDICO (NÃO) NOS ENSINA? Uma reflexão sobre a necessidade de mudança em sala de aula
Eveline Denardi, Michelle Ilheu Felippetto
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“QUAL É O PESO DO ESTUPRO?”
problematizando violências de gênero a partir da série
The Bold Type
Eugerbia Paula da Rocha, Lara Torrado, Luis Felipe Hatje
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REGIONALIDADE COMO MEDIAÇÃO ENTRE O LOCAL E O GLOBAL
reconfigurações do Estado-nacional e da identidade nacional
Denilson José Martins, Pablo Fonseca da Cunha, Luciana Carvalho
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TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO INSTRUMENTOS MEDIADORES NA FORMAÇÃO DOCENTE
rompendo o silenciamento da corporeidade
Roberta Monserrat Rosa de Oliveira, Luciane Medeiros de Souza Conrado , Leonardo Monteiro Trotta
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Relato de Experiências
A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
experiências do curso de pedagogia do CESG com a psicomotricidade
Daniela Nascimento Andrade Queiroz, Ana Paula Ribeiro Londe, Ana Carolina Alves, Luiza de Sousa Mororó
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OFICINA DIALÓGICA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: possibilidades com a didática digital
Prof. Dr. Eduardo Fofonca, Prof. Cliceu Laibida, Profa. Me. Marlene Valaski Bortoli
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Papers
O PODER INCISIVO DA PALAVRA E A ILUSÃO DA PERCEPÇÃO
uma análise reflexiva do romance Verity, de Colleen Hoover
Daniela Nascimento Andrade Queiroz
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