Resumo
O artigo, desenvolvido no contexto da educação e dos estudos de gênero, visa analisar a construção histórica e simbólica da mulher como "outro" na sociedade, em especial no campo educacional, e os impactos dessa construção nas desigualdades de gênero. O objetivo geral é investigar como as relações de poder e a naturalização das desigualdades de gênero na educação foram construídas, com base na teoria feminista, e como a educação pode ser um espaço para a transformação dessa realidade. A pesquisa se justifica pela relevância de entender as origens da subordinação feminina e sua continuidade em práticas educacionais, visando contribuir para o debate acadêmico e social sobre a igualdade de gênero. A metodologia adotada é qualitativa, com pesquisa bibliográfica e análise crítica dos principais teóricos do feminismo e dos estudos de gênero, como Simone de Beauvoir, Judith Butler, Joan Scott e Guacira Louro. O trabalho está dividido em três partes: a construção histórica e simbólica da subalternidade feminina, as relações de poder e a produção discursiva do corpo e do gênero, e a trajetória da educação brasileira rumo à emancipação feminina. Conclui-se que a luta pela igualdade de gênero na educação é essencial para a emancipação feminina e que a transformação social requer a desconstrução dos padrões históricos que ainda limitam a participação plena das mulheres. A pesquisa reafirma a importância da educação como espaço de resistência e transformação, destacando a necessidade de práticas pedagógicas que promovam a inclusão e a igualdade de gênero.
Biografia do Autor
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Elenita Pinheiro de Queiroz Silva, Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
Doutora em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (2010). Mestre em Educação pela Universidade Federal da Bahia (2002). Especialista em Metodologia do Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação, pela Universidade do Estado da Bahia (1997). Graduada em Licenciatura em Ciências 1 Grau (1986) e em Licenciatura Plena em Ciências - Habilitação em Biologia, pela Universidade Estadual de Feira de Santana (1987). Possui experiência na área de ensino de Ciências e Biologia, atuando principalmente nos seguintes campos de pesquisa: gênero, corpo, sexualidade e educação. Desenvolve pesquisas com temas que envolvem, livros didáticos, corpo, gênero, sexualidade e Educação em Ciências. Coordenadora do PPGED/FACED/UFU (atual e no biênio 2017-2019); vice coordenadora do GT 23 - Gênero e Sexualidade da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação nos biênios 2015-2017 e 2017-2019. Professora Associada 4 da Universidade Federal de Uberlândia/Faculdade de Educação. Atua na graduação e é professora do quadro permanente da Pós-Graduação em Educação (PPGED). E-mail: elenita@ufu.br. Instagram: @elenita_pinheiro. Lattes: http://lattes.cnpq.br/3140638814052182. Orcid: https://orcid.org/0000-0001-8725-7631
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Júlio Alves Caixêta Júnior, Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
Doutorando no Programa de Pós- Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia (PPGED/UFU). Mestre em Educação pela Universidade de Uberaba - UNIUBE (2019). Mediador e Conciliador do Tribunal de Justiça de Minas Gerais - TJ/MG (2017). Especialista em Direito e Processo do Trabalho pela Faculdade de Direito Professor Damásio de Jesus (2014). Especialista em Direito de Família e Sucessões pela Universidade Anhanguera (2013). Especialista em Direito Processual Civil pela Universidade Anhanguera (2012). Bacharel em Direito pelo Centro Universitário de Patos de Minas - UNIPAM (2010). Coordenador e Preceptor de Prática Real do Núcleo de Prática Jurídica Desembargador Pedro Bernardes - NPJ/CESG (2013 - Atual). Professor de Direito Civil, Processo Civil, Prática Cível e de Aprendizagem Baseada em Problemas - ABP no Centro de Ensino Superior de São Gotardo/CESG (2013 - Atual). Professor de Prática Cível e Processo Civil no Centro Universitário de Patos de Minas - UNIPAM (2024 - Atual). Advogado atuante, sócio proprietário do escritório de advocacia Júlio Júnior Sociedade Individual de Advocacia e Advogados Associados (2011 - Atual). E-mail: prof.juliojunior@gmail.com. Instagram: @juliojunior.adv.prof. Lattes: http://lattes.cnpq.br/4136600064958259. Orcid: https://orcid.org/0000-0003-3849-1792.
